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在企業(yè)輔導(dǎo)的時候，經(jīng)常聽到現(xiàn)場管理者抱怨下屬不好管，相互的工作關(guān)系不友好，常規(guī)的日常工作還能勉強(qiáng)應(yīng)對，遇到一些特殊情況就特別棘手：——生產(chǎn)任務(wù)重，需要安排個別員工加班時，他們就你推我、我推你，個個都說自己有事，沒法加班，關(guān)鍵是我也不能硬逼著他們加班啊，否則下次就更嚴(yán)重了——遇到一些特殊情況，需要讓大家能積極主動一些，比如承擔(dān)一些崗位職責(zé)之外的事情時，根本沒法商量，都是拿一些理由來搪塞，什么騰不出時

目視管理，是通過人的視覺對周圍的事物進(jìn)行管理的一種方法。即利用人的視覺優(yōu)勢，在工作現(xiàn)場圍繞人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息等進(jìn)行足夠程度的展示與共享，以達(dá)到讓人一目了然，減少差錯的目的，進(jìn)而全方位提高工廠的運(yùn)營效率。目視管理分為共享級和控制級兩種類別，其中共享級是讓人能夠了解一些信息，使人員了解應(yīng)該怎么做，比如高溫標(biāo)識、禁止入內(nèi)標(biāo)識等，共享級目視管理起不到控制作用；控制級是能起到控制作用的目視化管理，包括

管理是一種藝術(shù)，管理者水平的高低，不僅僅只是看誰的專業(yè)技術(shù)能力更強(qiáng)，往往是看誰的思維邏輯能力更強(qiáng)，思維的廣度、深度、條理性等都是評價(jià)一個管理者潛力和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，尤其是管理者職位越高，這種思維的必要性就越發(fā)凸顯。在管理者的日常管理中，大多數(shù)的管理者都是處于一種忙碌的狀態(tài)，來自于職責(zé)范圍內(nèi)的問題不計(jì)其數(shù)，用日理萬機(jī)來形容都不夸張，優(yōu)制咨詢的咨詢老師在企業(yè)期間，隨時都能見到管理者們忙的不可開交，匆匆

在生產(chǎn)現(xiàn)場，員工對作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書及法規(guī)的執(zhí)行力直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量、安全、生產(chǎn)效率等。因此，科學(xué)有效的工作教導(dǎo)顯得至關(guān)重要。通過頻繁地培訓(xùn)員工，不斷強(qiáng)化員工技能，夯實(shí)內(nèi)部基礎(chǔ)。工作現(xiàn)場常遇到一些問題，例如：? 不遵守正確的作業(yè)方法。? 工作質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。? 上班遲到。? 報(bào)廢率、返工率高。? 弄壞工具或設(shè)備。? 要花很長時間才能學(xué)會工作。? 有受傷的人。? 沒有正確使用安全裝置。? 通道或現(xiàn)場的整理

沒有要點(diǎn)、雜亂無章的表達(dá)往往對對方?jīng)]有說服力，甚至降低整個組織的工作效率，究其原因是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的結(jié)構(gòu)。這時候，我們往往就需要學(xué)習(xí)班組建設(shè)咨詢活動中結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式。結(jié)構(gòu)化表達(dá)，就是在表述的時候，采用結(jié)構(gòu)化的方式，更清晰、更有條理的把一件事或問題表達(dá)清楚。班組建設(shè)咨詢活動中的結(jié)構(gòu)化表達(dá)要求：在有限的時間內(nèi)盡可能的表達(dá)相關(guān)信息。特別是關(guān)于這件事的主要矛盾和主要矛盾的主要方面。最常見的

在5S管理咨詢活動開展一段時間的初期清掃后，現(xiàn)場往往從開始的干勁十足，慢慢的冒出不同的聲音：“每天都要進(jìn)行打掃，清掃干凈了，很快又變臟了，清掃有什么意義？”“這樣重復(fù)的清掃工作什么時候是個頭??！這樣的TPM活動，只是增加我的負(fù)擔(dān)，干脆不做了！”“每天要花這么多時間清掃設(shè)備，有這個時間，還不如把人手安排去進(jìn)行生產(chǎn)”“這就是搞面子工程，搞形式主義，設(shè)備清掃了又維持不住，簡直就是浪費(fèi)時間”“明明有這么多

5S管理咨詢活動中，設(shè)備初期清掃作為清掃階段剛開始實(shí)施的重要工作，是給企業(yè)樹立信心，推動后期清掃工作快速實(shí)施的關(guān)鍵，也是5S管理咨詢活動中最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)之一，但這個過程也是需要花費(fèi)大量人力和精力去推進(jìn)開展的，很多人員在推進(jìn)剛開始時都不了解，并且有很多常見的誤區(qū)，下面給大家分析探究。一、花費(fèi)了大量的時間和精力，后面設(shè)備設(shè)施還會被污染破壞，開展意義不大設(shè)備初期清掃結(jié)果是實(shí)現(xiàn)設(shè)備的良好待用狀態(tài)，也是員工和

將工序分解，分配給多人，依照工藝順序作業(yè)完成的生產(chǎn)線，稱為流水線。流水線是1914年美國福特公司為提高生產(chǎn)效率將組裝作業(yè)分解成多人進(jìn)行，裝配一個汽車底盤時間從12.5H縮短為93min，工作變得簡單，產(chǎn)出量增大，勞動生產(chǎn)率提高了8倍，給汽車制造業(yè)及其他行業(yè)帶來了一場徹底的革命。隨著流水線技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，生產(chǎn)線存在的不足之處也逐漸顯現(xiàn)，生產(chǎn)線經(jīng)常出現(xiàn)停工待料、忙閑不均等現(xiàn)象，即生產(chǎn)線不平衡。生產(chǎn)線

企業(yè)基層管理的重要性在您的企業(yè)里，是否有著和以下企業(yè)總經(jīng)理相同的問題或者困惑：“公司的戰(zhàn)略都很完備，但是戰(zhàn)略的落地和執(zhí)行特別是落實(shí)到基層就會變樣”“我們的班組長每天都在救火，缺乏有效的預(yù)防性管理”“沒有系統(tǒng)的選擇和培養(yǎng)班組長的體系，現(xiàn)有的班組長基本都是從優(yōu)秀的一線員工提拔而來，但是提拔上來后卻發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工卻不是一名合格的班長”“公司有很多車間也有很多班組，但是十個班組的管理有十個模式，沒有統(tǒng)一規(guī)

對于每一家企業(yè)，員工培養(yǎng)是一個永久的話題，人員流動率大，人員難于培養(yǎng)，員工培養(yǎng)周期長、培訓(xùn)無序、培訓(xùn)質(zhì)量效果無保證、培訓(xùn)上崗考核單一......這些都是員工培養(yǎng)時面對的難題。在勞動力成本不斷飆升的今天，如何實(shí)現(xiàn)快速、大批量、標(biāo)準(zhǔn)化的培養(yǎng)復(fù)制員工，如何使員工培訓(xùn)周期縮短，將會是降低企業(yè)成本的重要手段。但現(xiàn)在有多少企業(yè)的培訓(xùn)資料還是使用文字版甚至是口述版，對于天天微信、抖音作為信息傳遞的時代，它們還有

精益車間管理管什么在優(yōu)制咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)所接觸的企業(yè)中，聽到現(xiàn)場管理者最多的困惑就是：不清楚到底自己應(yīng)該管什么？大部分的班組長們說到：在日常工作中每天要做的事情繁多而忙亂，每天的主要工作就是被動的救火，即是——哪里出現(xiàn)問題到就到哪里解決問題，不清楚每天班組管理的重點(diǎn)，更談不上預(yù)防性的工作了。以上說到的這些情況是大部分企業(yè)現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀，要改變這種現(xiàn)狀，首先需要解決的就是：明確精益車間管理到底管什么？

在企業(yè)的班組建設(shè)咨詢活動中，永遠(yuǎn)都離不開班組長的能力提升，而企業(yè)想要系統(tǒng)的提升管理人員的管理能力，首先需要想清楚的是管理人員應(yīng)該具備哪些方面的能力？為此，班組建設(shè)咨詢活動中就包含了構(gòu)建管理者的勝任力模型。班組建設(shè)咨詢活動中的勝任力模型明確了對崗位的能力要求和標(biāo)準(zhǔn)，它有著以下兩個目的：? 用于甄別候選人在出現(xiàn)管理空位空缺時或者需要培養(yǎng)后備管理者時，特別是基層管理者，如果沒有勝任力模型，那么更高的管