TPM落地和開展基石之一：5S活動
5S活動的目的在于從細(xì)小的地方開始確定并遵守規(guī)則，TPM活動中的5S重點(diǎn)是整理、整頓和清掃，也稱之為TPM活動的準(zhǔn)備階段或“O Step”。活動的內(nèi)容主要是現(xiàn)場不用品的清除，改善現(xiàn)場可以看得到的損失，同時(shí)進(jìn)行三定和目視管理。
TPM落地和開展的基石之二：重復(fù)的小組活動
TPM小組是不同層級組建并由上一級指導(dǎo)下一級實(shí)施全員參與改善活動的小集團(tuán)，是以解決企業(yè)的課題，達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)為宗旨，是從業(yè)人員充分發(fā)揮能力，并獲個(gè)人成長的職場，同時(shí)也創(chuàng)造尊重人的創(chuàng)造性，賦予員工有意義的愉快的作業(yè)環(huán)境。它的課題就是消除阻礙「設(shè)備效率化」、阻礙「人員效率化」、阻礙「能源效率化」等16大生產(chǎn)損失。
小組活動的要點(diǎn)是小組中每個(gè)人都是活動的主角，組員不斷的變化思想和學(xué)習(xí)新技能，并且采用PDCA的方法不斷的行動和實(shí)踐?；顒拥姆椒ㄊ嵌ㄆ诘男〗M聚會，針對不同的問題和主題進(jìn)行活動，如設(shè)備短暫停機(jī)、空運(yùn)轉(zhuǎn)的改善，預(yù)防和減少故障損失的初期清掃、設(shè)備的總點(diǎn)檢等。
在TPM推行過程中都會進(jìn)行并特別重視這兩項(xiàng)活動，也是每個(gè)Step認(rèn)證中都重點(diǎn)關(guān)注的兩個(gè)基本活動，推行企業(yè)在Step認(rèn)證合格后往往會忽略了這個(gè)兩個(gè)基本活動，從而導(dǎo)致TPM活動的落地和推行出現(xiàn)不能持續(xù)或中途夭折。
三大神器
神器之一：TPM活動板
活動板是TPM活動情報(bào)的共享，活動板要安裝在模范設(shè)備或者小組責(zé)任設(shè)備范圍內(nèi)最容易看到的地方?；顒影宸e極展示TPM宣傳及教育內(nèi)容、小組活動目標(biāo)、不合理指出及措施、活動現(xiàn)況、各種競賽活動等?；顒影宀粌H僅展示計(jì)劃，還有展示全體組員共同討論的結(jié)果，讓每位組員都能充分理解，成為每日變化中查找成果及反省不足的工具。以P,D,C,A手段管理自主保全計(jì)劃與實(shí)績、活動指標(biāo)、意志、目標(biāo)等。
神器之二：單點(diǎn)教育（one point lesson）
單點(diǎn)教育可以簡稱OPL，管理者、組長或者組員等從設(shè)備構(gòu)造、保養(yǎng)技能、故障事例、設(shè)備點(diǎn)檢、改善等課題中選取一個(gè)點(diǎn)，簡潔明了的表達(dá)在一張頁面上，利用早會或者班前的集會對組員等進(jìn)行5~10分鐘的反復(fù)教育。OPL的制作時(shí)機(jī)有：自主保全知識不足時(shí)，清掃點(diǎn)檢、加油項(xiàng)目不了解時(shí)，自主保全總點(diǎn)檢和自主點(diǎn)檢開展之前，點(diǎn)檢異常處理方法不清楚時(shí)等等。它教育內(nèi)容可以為不知道就不行Point(點(diǎn)）的基準(zhǔn)知識，讓已發(fā)生的故障行為不再重復(fù)發(fā)生Point的再發(fā)防止，和成果直接有關(guān)聯(lián)的改善方式和實(shí)施Point的改善事例，為防止品質(zhì)不良的事例Point的不良事例。
神器之三：TPM小組會議
TPM小組會議是小組以會議形式或者現(xiàn)場的自主保全活動的形式開展TPM活動。是組員意見溝通、確定活動事項(xiàng)是重要形式。小組會議原則上每周一次，每次30分鐘以上，同時(shí)要求全員參加。會議內(nèi)容是決定小組目標(biāo)并實(shí)施，對實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改善對策，定期確認(rèn)目標(biāo)是否達(dá)成并進(jìn)行小組發(fā)表，同時(shí)參加工廠內(nèi)外的發(fā)布會。
TPM活動是企業(yè)革新和持續(xù)改善的體系，只有運(yùn)用好以上法寶進(jìn)行持續(xù)活動，通過全員參與，調(diào)動和發(fā)揮全部人員的能動性才能形成改善的氛圍，從而促使TPM活動在企業(yè)成功運(yùn)營。
