班組建設(shè)咨詢在企業(yè)管理中有著獨特的價值，尤其是在精益改善意識培養(yǎng)方面能提供專業(yè)的思路和方法。上篇介紹精益改善意識的重要作用，那精益改善需要具備哪些意識和如何培養(yǎng)呢？精益改善需要具備價值導(dǎo)向、系統(tǒng)、持續(xù)改進、創(chuàng)新和數(shù)據(jù)驅(qū)動等思維模式以及成本效率、問題導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、人本和協(xié)同等改善意識，而班組建設(shè)咨詢可以協(xié)助企業(yè)更好地引導(dǎo)員工樹立這些意識。

1. 成本效率意識：認(rèn)識到降低成本和提高效率是精益改善的重要目標(biāo)，在改善過程中，注重消除浪費、優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率。班組建設(shè)咨詢能夠幫助班組在日常工作中強化成本效率意識，通過合理的規(guī)劃和管理實現(xiàn)資源的高效利用。

2. 問題導(dǎo)向意識:善于發(fā)現(xiàn)問題和識別問題根源，積極尋找生產(chǎn)活動中存在的問題和瓶頸，并制定相應(yīng)的改善措施。借助班組建設(shè)咨詢的專業(yè)工具和方法，能夠提升班組發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，強化問題導(dǎo)向意識。

3. 標(biāo)準(zhǔn)化意識：認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)化是改善的基礎(chǔ)和保障，在改善過程中，注重制定和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）和作業(yè)指導(dǎo)書（WI），確保生產(chǎn)活動的規(guī)范化和一致性。班組建設(shè)咨詢可以指導(dǎo)班組建立和完善標(biāo)準(zhǔn)化體系，讓標(biāo)準(zhǔn)化意識深入人心。

4. 人本意識：強調(diào)人的因素在改善中的重要作用，注重員工的參與和激勵，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力；同時關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)需求，提升員工的技能和素質(zhì)。班組建設(shè)咨詢強調(diào)以人為本的理念，有助于在班組層面更好地落實人本意識。

5. 協(xié)同意識：認(rèn)識到改善需要跨部門、跨團隊的協(xié)同合作，加強部門之間、團隊之間的溝通和協(xié)作，形成合力推動改善工作的順利開展。班組建設(shè)咨詢可以搭建有效的溝通平臺，促進班組間以及跨部門的協(xié)同合作，增強協(xié)同意識。

而想要培養(yǎng)精益改善的意識是一個系統(tǒng)性的過程，需要企業(yè)從多個方面入手。我們可以從以下幾個方面來培養(yǎng)改善意識：

一、建立共識與理解

1. 宣傳與教育：通過組織會議、培訓(xùn)等形式，向全體員工傳達(dá)精益改善的概念、目標(biāo)和重要性。利用內(nèi)部通訊、宣傳欄等渠道，營造精益改善的氛圍，讓員工充分認(rèn)識到精益改善對于企業(yè)和個人發(fā)展的意義。班組建設(shè)咨詢可以提供專業(yè)的宣傳和教育方案，使員工更好地理解精益改善的內(nèi)涵。

2. 高層示范：企業(yè)高層應(yīng)率先垂范，積極參與精益改善活動，展現(xiàn)對精益改善的堅定決心和實際行動。通過高層的示范作用，激發(fā)員工的參與熱情和積極性。班組建設(shè)咨詢可以協(xié)助企業(yè)高層制定參與精益改善活動的計劃，增強示范效果。

二、提供專業(yè)培訓(xùn)

1. 制定培訓(xùn)計劃：針對不同層級和崗位的員工，制定個性化的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋精益改善的基本理念、工具方法、案例分析等，確保員工能夠系統(tǒng)地掌握精益改善的知識和技能。班組建設(shè)咨詢可以根據(jù)班組的實際情況，優(yōu)化培訓(xùn)計劃，提高培訓(xùn)的針對性。

2. 引入外部專家：邀請具有豐富經(jīng)驗的外部專家進行授課或指導(dǎo)，提升培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性。通過專家的講解和示范，幫助員工更好地理解和應(yīng)用精益改善的方法和工具。班組建設(shè)咨詢可以協(xié)助企業(yè)引入合適的外部專家，為班組提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

三、設(shè)立激勵機制

1. 建立獎懲制度：對于在精益改善中表現(xiàn)突出的員工或團隊給予獎勵和表彰，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。同時，對于未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的員工或團隊進行適當(dāng)?shù)膽土P或指導(dǎo)，以促進其改進和提高。班組建設(shè)咨詢可以設(shè)計合理的獎懲制度，激勵班組和員工積極參與精益改善。

2. 納入績效考核：將精益改善的表現(xiàn)納入員工的績效考核體系，使其與員工的薪酬、晉升等切身利益掛鉤。通過這種方式，增強員工對精益改善的重視程度和投入力度。班組建設(shè)咨詢可以幫助企業(yè)完善績效考核體系，確保精益改善在考核中得到合理體現(xiàn)。

四、推動持續(xù)改進

1. 建立反饋機制：鼓勵員工提出改進建議和創(chuàng)新點子，建立暢通的反饋渠道和機制。對于員工的建議進行認(rèn)真評估和篩選，對于有價值的建議進行采納和實施。班組建設(shè)咨詢可以協(xié)助企業(yè)搭建高效的反饋平臺，促進班組內(nèi)部的持續(xù)改進。

2. 實施PDCA循環(huán)：引導(dǎo)員工運用PDCA（計劃 - 執(zhí)行 - 檢查 - 行動）循環(huán)的方法進行持續(xù)改進。通過分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制定對策、采取行動、驗證結(jié)果等步驟，不斷推動生產(chǎn)過程的優(yōu)化和提升。班組建設(shè)咨詢可以指導(dǎo)班組運用PDCA循環(huán)，提高持續(xù)改進的效果。

五、塑造改善文化

1. 倡導(dǎo)全員參與：鼓勵全體員工積極參與精益改善活動，形成全員參與、共同推動的良好氛圍。通過團隊合作和集體智慧的力量，不斷挖掘潛力、創(chuàng)新方法、提升效率。班組建設(shè)咨詢可以營造全員參與的班組文化，推動精益改善活動的開展。

2. 注重小改善：強調(diào)改善并不一定要轟轟烈烈、大張旗鼓地進行，小改善同樣具有重要意義。鼓勵員工從身邊的小事做起，從一點一滴的改進中積累經(jīng)驗和成果。班組建設(shè)咨詢可以引導(dǎo)班組關(guān)注小改善，激發(fā)員工的改善熱情。

3. 培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)精神：引導(dǎo)員工樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念，不斷吸收新知識、新技能和新方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升個人的綜合素質(zhì)和能力水平，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。班組建設(shè)咨詢可以為班組打造持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進員工的成長和發(fā)展。

培養(yǎng)精益改善的意識需要企業(yè)從建立共識、提供培訓(xùn)、設(shè)立激勵機制、推動持續(xù)改進和塑造改善文化等多個方面入手。通過這些措施的實施和落實，同時借助班組建設(shè)咨詢的專業(yè)支持，可以逐步培養(yǎng)員工的精益改善意識并推動企業(yè)的持續(xù)改進和發(fā)展。