自主維護(hù)活動(dòng)是TPM咨詢活動(dòng)推行中的重要組成部分,而在自主維護(hù)活動(dòng)初期會(huì)導(dǎo)入一個(gè)重要的工具,那就是不良點(diǎn)標(biāo)簽。不良點(diǎn)標(biāo)簽是培養(yǎng)設(shè)備操作人員(生產(chǎn)人員)自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的重要工具。
但是很多TPM咨詢的自主維護(hù)團(tuán)隊(duì),在活動(dòng)推進(jìn)初期常遇到以下情況,
1. 收到的不良點(diǎn)標(biāo)簽數(shù)量很少;
2. 不良點(diǎn)標(biāo)簽提報(bào)以后,大部分不良點(diǎn)遲遲解決不了,解標(biāo)簽完成率很低;
3. 不良點(diǎn)提了很多,大部分也都解決了,但是設(shè)備的績效卻沒有變好;
為什么會(huì)出現(xiàn)以上情況呢?
在TPM咨詢的自主維護(hù)活動(dòng)開展初期,要想用好不良點(diǎn)標(biāo)簽這個(gè)工具需要把握好以下三個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)一,進(jìn)行正確的不良點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)。
開展上不良點(diǎn)標(biāo)簽活動(dòng)前都會(huì)進(jìn)行不良點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn),但都是通用知識(shí)的培訓(xùn)。例如,不良點(diǎn)的六大類,
1)小缺陷,如污染、裂痕、松動(dòng)等;
2)基本條件,如潤滑、緊固等;
3)困難部位,如難清潔點(diǎn)、難檢查點(diǎn)等;
4)污染源,如原料、油碎屑等;
5)5S問題,如不用、不要物品等;
6)安全問題,如照明、旋轉(zhuǎn)部件等;
以及以上六大類不良的一些通用示例。以上這些培訓(xùn)是必要的,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
不同行業(yè)所面對(duì)的產(chǎn)品、設(shè)備、環(huán)境等是千差萬別的,只進(jìn)行通用類的不良點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn),很難保證不良點(diǎn)的針對(duì)性和有效性。
那應(yīng)該怎樣做呢?
需要按照以上六大類,并結(jié)合企業(yè)自己的實(shí)際案例制作自己的不良點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)教材。用企業(yè)自己的案例對(duì)員工進(jìn)行不良點(diǎn)識(shí)別的知識(shí)培訓(xùn)。只有這樣才能保證不良點(diǎn)查找的數(shù)量和質(zhì)量。
要點(diǎn)二,解標(biāo)簽活動(dòng)中,清晰職能部門的職責(zé)和分工。
在解標(biāo)簽過程中通常會(huì)邀請(qǐng),安全、質(zhì)量、工程維修、采購等職能部門參與,但是需要明確他們的職責(zé)。他們?cè)诨顒?dòng)中是支持角色,尤其是要向設(shè)備操作(生產(chǎn))人員說明這一點(diǎn)。
解標(biāo)簽工作的負(fù)責(zé)人是設(shè)備操作人員,也就是說設(shè)備操作人員要親自動(dòng)手去完成。在此過程中,如果需要技術(shù)支持、物資等可以向職能部門尋求幫助,但職能部門絕對(duì)不能替設(shè)備操作人員去解標(biāo)簽。如果這一點(diǎn)做不好,常見出現(xiàn)的情況是,操作人員和維修人員相互扯皮,推諉責(zé)任。
要點(diǎn)三,要對(duì)收集到的標(biāo)簽進(jìn)行持續(xù)、系統(tǒng)的管理。
自主維護(hù)團(tuán)隊(duì),要安排專人負(fù)責(zé)標(biāo)簽的收集、分類整理、分析跟進(jìn)等工作。其中有兩項(xiàng)工作是需要重點(diǎn)關(guān)注的,一是對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行分類和解標(biāo)簽優(yōu)先級(jí)排序,目的是為安排解標(biāo)簽工作計(jì)劃提供參照。例如,安全類的必須馬上解決,易解決、效果大的標(biāo)簽優(yōu)先解決等。二是對(duì)解標(biāo)簽過程中遇到的困難、阻礙須持續(xù)跟進(jìn)和及時(shí)升級(jí)。當(dāng)解標(biāo)簽工作遇到困難和阻礙,須及時(shí)尋求資源支持。如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)部無法解決,要及時(shí)上報(bào)尋求領(lǐng)導(dǎo)支持。
綜上所述,要想在TPM咨詢的自主維護(hù)活動(dòng)初期,充分發(fā)揮不良點(diǎn)標(biāo)簽這一工具的作用,需要對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行正確的不良點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)、清晰職能部門的職責(zé)、對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行系統(tǒng)的管理。也只有做到以上三點(diǎn),才能真正培養(yǎng)設(shè)備操作人員自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。